Beykent Üniversitesi'nde 'Bilişim Çağında Dezenformasyon' etkinliği
İstanbul Beykent Üniversitesi ve Cumhurbaşkanlığı İletişim Başkanlığı iş birliğiyle düzenlenen 'Bilişim Çağında Dezenformasyon' başlıklı etkinlikte dezenformasyonla mücadele ve doğruluk arayışının yolları tartışıldı. Etkinlik, İstanbul Beykent Üniversitesi Öğrenci Merkezi Dezenformasyonla Mücadele Kulübü tarafından düzenlendi ve İstanbul Beykent Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Yalçın Kırdar'ın katılımıyla gerçekleştirildi.
Etkinliğin odağı: Dijital medya okuryazarlığı
Etkinlik boyunca, doğruluğu teyit etme süreçleri ve dijital platformlarda bilgi okuryazarlığının önemi ön plana çıktı. Dijital medya okuryazarlığı ve dijital okuryazarlığın yaygınlaştırılması, dezenformasyonla mücadelede temel araçlar olarak sunuldu.
Prof. Dr. Yalçın Kırdar'ın değerlendirmesi
Prof. Dr. Yalçın Kırdar, etkinlikte kurumların ve eğitim kuruluşlarının sorumluluklarına vurgu yaptı. Kırdar'ın sözleri şöyle:
'İletişim önemli ama iletişim çağında doğru bilgiyi iletebilmek de önemli. Dijitalleşme, globalleşme önemli kavramlar fakat dezenformasyon, manipülasyon veya algı yönetimi gibi kavramları hem makro düzeyde, günümüz dünyasında savaşlarda yaşıyoruz hem de mikro olarak işletmeler aynı sorunları yaşayabiliyor. Buna karşı öğrencilerimizi bilinçlendirmek ve dijital medya yazarlığı konularında bilgi sahibi olmaları için destek olmaya çalışıyoruz.'
Ayrıca Kırdar, teknolojik gelişmelere uyumun ve etik değerlerin önemine dikkat çekti: 'Dünya standartları üzerinde hareket edebilmek gerekiyor... bunun için bilim iletişimi kapsamında, hem öğrencilerimizi hem toplumu, hem de kurumları bilinçlendirmeye yönelik ve önlem alınması gerekiyorsa tartışmak için bir araya geliyoruz.'
Dezenformasyonla Mücadele Kulübü ve Doç. Dr. Deniz Yetkin Aker'in görüşleri
Dezenformasyonla Mücadele Kulübü Danışmanı Doç. Dr. Deniz Yetkin Aker etkinliğin örgütlenme amacını ve gençlerin rolünü şöyle özetledi:
'Çağımız, hızlı bilgi akış çağı. Ama bu bir yandan hızlı bilgi akışı olurken bir yandan da bilgi araçsallaşmış oluyor ve doğru bilgiye ulaşmak zorlaşıyor. Öğrencilerimizin aynı zamanda dijital aktörler olması, doğru bilgiye ulaşmayı öğrenmesi, hatta bilgi üretmeleri açısından bu tarz etkinlikler düzenliyoruz.'
Doç. Dr. Aker, 'Dijital okuryazarlık ve dijital medya okuryazarlığı bu anlamda çok önemli' diyerek Cumhurbaşkanlığı İletişim Başkanlığı'nın çalışmaları ve Dezenformasyona Mücadele Merkezi (DMM) ile iş birliklerinin önemi üzerinde durdu. Aker, bu çalışmaların gençler ve yetişkin eğitimleriyle genelleşmesi halinde proaktif önlemler alınabileceğini belirtti.
Sonuç
Etkinlik, eğitim kurumları ile kamu kuruluşlarının iş birliğiyle dezenformasyonun hem teknik hem etik boyutlarının ele alınmasının gerekliliğini vurguladı. Bilgiye erişimi güçlendirecek dijital medya okuryazarlığı eğitimleri ve kurumlar arası koordinasyonun, dezenformasyonla mücadelede merkezi bir rol oynayacağı mesajı öne çıktı.
İSTANBUL BEYKENT ÜNİVERSİTESİ VE CUMHURBAŞKANLIĞI İLETİŞİM BAŞKANLIĞI İŞBİRLİĞİYLE DÜZENLENEN “BİLİŞİM ÇAĞINDA DEZENFORMASYON” BAŞLIKLI ETKİNLİKTE, DEZENFORMASYONLA MÜCADELE KONUSU ELE ALINDI. DOĞRU BİLGİYE ULAŞMAK İÇİN DİJİTAL MEDYA OKURYAZARLIĞININ ÖNEMİ VURGULANDI.
