Bakan Tekin: Milli Eğitim Akademisi öğretmen istihdamı, 5 yıllık mesleki gelişim ve yönetici yetiştirme görevini üstlenecek

Bakan Tekin İstanbul Öğretmen Akademileri ve Atölyeleri'nin ilk ders programında konuştuMilli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, İstanbul Üniversitesi'nde düzenlenen İstanbul Öğretmen Akademileri ve Atölyeleri'nin ilk ders programında yaptığı konuşmada, öğretmen akademilerinin geçmişi, hedefleri ve yeni kurumsal düzenlemelere ilişkin değerlendirmelerde bulundu.Tekin, sözlerine şu ifadelerle başladı: "2016 yılında pilot uygulama olarak başlattığımız öğretmen akademilerini, geçtiğimiz yıl kurumsal hale getiren bir yasal düzenleme hayata geçirdik.... Milli Eğitim Akademisi, 3 tane işlevi yerine getirecek. Bunlardan birincisi öğretmen istihdam süreci, ikincisi öğretmen arkadaşlarımızın 5'er yıllık periyotlarla mesleki gelişimlerini düzenlemek. Bizim Milli Eğitim Akademisi'nde yapacağımız üçüncü iş ise eğitim kurumu yöneticisi yetiştirmek."Akademinin üç temel işleviTekin, Milli Eğitim Akademisi'nin işlevlerini vurgulayarak, bu yapı içinde öğretmen istihdamı, öğretmenlerin 5'er yıllık periyotlarla mesleki gelişimlerinin planlanması ve eğitim kurumu yöneticisi yetiştirme çalışmalarının merkezi bir role kavuşacağını belirtti. Bu yaklaşımın, öğretmenlerin mesleki seyri ve yöneticilik rotasyonlarına düzenlilik getirmesi hedefleniyor.Tekin, projenin başlangıcından bu yana gelinen noktaya ilişkin duygularını paylaşarak, önceki dönemde başlatılan projelerden memnun olduğunu ve projenin sürdürülebilir hale gelmesinde emeği geçenlere teşekkür etti. Ayrıca, başlangıçta projeye ilişkin olarak dile getirdikleri yaygınlaşma beklentisini yineledi: "İstanbul Öğretmen Akademileri ve Atölyeleri projesini başlatırken, 'Bakanlık ve öğretmen arkadaşlarımız sahip çıkarsa, bu Türkiye'nin bütün illerine yayılır. Sahip çıkılmazsa İstanbul'da birkaç dönem yapılır sonra kalır' demiştik."Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve eğitim vizyonuTekin, konuşmasında Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli vurgu yaparak, modelin eğitimde barış, adalet ve temel hak-hürriyetlerin korunmasını hedefleyen bir çerçeve sunduğunu ifade etti. Konuşmasından bir bölüm: "Biz bir adım attık. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli diye tanımladığımız modelle şunu diyoruz, 'Gelin eğitimle ilgilenen yöneticiler olarak bizler asli işlerimizi yani dünyaya barış ve adalet getirmek, dünyada temel hak ve hürriyetlerin korunduğu ve demokrasinin egemen olduğu bir düzeni inşa etmek için hep beraber çaba sarf edelim.' Milli Eğitim Bakanlığı olarak bunu merkezine alan bir eğitim öğretim programı inşa ettik."Projeyi devam ettiren eski müdürlere ve İstanbul İl Milli Eğitim Müdürü Murat Mücahit Yentür'e teşekkürlerini ileten Tekin, medeniyet ve eğitimin çıkış noktasına dair şu ifadeleri kullandı: "Bizim içinden neşet ettiğimiz medeniyet, müktesebi olmaktan gurur duyduğumuz medeniyet, dünyaya adalet getirmek üzere kurgulanan bir medeniyet. Attığımız her adımı, yürüttüğümüz her işi ve Türkiye'mizin Maarif Modelini inşa ederken, uygularken çıkış noktamız burasıydı."Uluslararası yardım ve insan hakları konusundaki eleştirilerTekin, Gazze'de yaşananlara atıfla uluslararası yardım kuruluşlarının tutumuna ilişkin eleştirilerini dile getirdi: "Kaç tane Müslüman ülkenin, kaç tane doğu dünyasındaki ülkenin, haritadan silinmesinden sonra bunu hatırlayacaklar? Burada bir çizgileri var mı? O zaman burada da bir problemimiz var." Tekin, devamında herkesin temel hak, inanç ve ibadet hürriyetini güvence altına alan bir eğitim anlayışı inşa etme zorunluluğunu vurguladı ve uluslararası organların meşruiyetine dair kaygılarını paylaştı.Konuşmanın ilgili bölümünden bir cümle: "Kim ne yaparsa yapsın amacımız Müslüman Türk insanına ve Türkiye'ye yakışan amasız, fakatsız, yetkilerin hukukunu koruyan bir eğitim öğretim müfredatı oluşturmaktır. Biz Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde bunu inşa ettiğimizi düşünüyoruz. 1 milyon 200 bin öğretmen, aynı yolu yürüdüğümüz aynı davaya inandığımız arkadaşımızdır."Tabiat, aile ve akademilerdeki program temalarıTekin, eğitim öğretim döneminin açılışında (bu yıl 8 Eylül) tabiat konusunun önceliklendirildiğini belirtti ve çocukların doğayla ilişkisinin önemine dikkat çekti: tabiatın çocuklar üzerinde bir hakkı olduğu ve bu hakka riayet ederek yetiştirilmeleri gerektiği mesajını verdi. Ayrıca, bu yılın Aile Yılı olması nedeniyle aile kavramına ilişkin etkinliklerin öğretmen akademilerindeki programlarda yer alacağını söyledi: "İnsanlığın ruhen ve bedenen sağlıklı olarak devamı açısından ailenin varlığını biz öğretiyoruz. Bu yıl Aile Yılı olması hasebiyle etkinliklerimiz de bu minvalde olacak."Tekin, öğretmen akademilerinde bu temalara uygun başlıklar ve derslerin olacağını öngördüğünü belirtti.Yerel adımlar ve program akışıKonuşmasında ayrıca Sultanahmet'teki ilk Milli Eğitim Akademisi'nin restorasyonunun tamamlandığını ve yakın zamanda hizmete açılacağını söyledi. Programa, İl Milli Eğitim Müdürü Murat Mücahit Yentür, İstanbul Üniversitesi Rektör Vekili Prof. Dr. Yahya Güldiken ile öğretmenler katıldı.Programın ardından Bakan Tekin, Beyazıt Ford Otosan İlkokulu'na giderek bayrak töreninde öğrencilerle bir araya geldi; tören sonrası öğrenciler ve öğretmenlerle sohbet etti.Not: Metinde yer alan özel isimler, tarihler ve sayısal veriler haber metninde korundu. Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, İstanbul Üniversitesi'nde, İstanbul Öğretmen Akademileri ve Atölyeleri'nin ilk ders programına katılarak konuşma yaptı.

Bakan Tekin: Milli Eğitim Akademisi öğretmen istihdamı, 5 yıllık mesleki gelişim ve yönetici yetiştirme görevini üstlenecek

Bakan Yusuf Tekin, İstanbul Öğretmen Akademileri'nin açılış dersinde Milli Eğitim Akademisi'nin üç işlevini; istihdam, 5 yıllık mesleki gelişim ve yönetici yetiştirmeyi açıkladı.