Bakan Tekin: Meslek 5.0 zihniyet değişimiyle mesleki eğitimi yeniden tanımlıyor

Bakan Tekin'den Meslek 5.0 vurgusu Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Pullman Otel'in konferans salonunda düzenlenen Türkiye Yüzyılı Mesleki ve Teknik Eğitim Zirvesi'nde mesleki eğitimin yeni yol haritasını açıkladı. Tekin, teknolojik dönüşümün eğitim sistemini yeniden ele almayı zorunlu kıldığını belirtti ve Meslek 5.0 yaklaşımının kapsamını aktardı. Meslek 5.0: Zihniyet değişimi ve hedefleri Tekin, yapay zekâdan dijital üretim teknolojilerine kadar gelişmelerin mesleki ve teknik eğitimin yönünü doğrudan etkilediğini söyledi. Bakanlık olarak gençleri dijital çağın gerektirdiği becerilerle donatmak için kapsamlı bir dönüşüm programı yürütüldüğünü vurguladı. Meslek 5.0ın birkaç teknolojik düzenleme veya dijital modülle sınırlı bir model olmadığını; sanayinin dönüşümünü, iş gücü talebini, üretim süreçlerindeki otomasyon seviyesini, yapay zekâ tabanlı karar mekanizmalarını ve insan becerilerinin yeni konumunu birlikte okuyan bütüncül bir çerçeve olduğunu ifade etti. Bakan Tekin, öğrencileri pasif uygulayıcı olmaktan çıkarıp üretim süreçlerinin aktif bir parçası, gerektiğinde yönlendiricisi hâline getirmeyi amaçladıklarını; bu bakış açısının Türkiye'nin küresel rekabet gücünü ve üretim kapasitesini artıracak stratejik bir dönüşümü temsil ettiğini belirtti. Mevcut durum ve göstergeler Tekin, mesleki ve teknik eğitim verilerine ilişkin olarak 2024-2025 eğitim öğretim yılı itibarıyla toplam 3 bin 954 okulumuz bulunduğunu, bu okullarda 1 milyon 536 bin 242 öğrencinin eğitim gördüğünü aktardı. Ayrıca 408 mesleki eğitim merkezimizde 420 bin öğrenci bulunduğunu belirtti. Buna göre mesleki ve teknik eğitimdeki zorunlu eğitim çağındaki öğrencilerin toplam ortaöğretim öğrencilerine oranının yaklaşık %40 olduğunu ifade etti. Tekin, TÜİK 2025 yılı ikinci çeyrek verilerine göre meslek lisesi mezunlarının istihdam oranının %60,3 seviyesine ulaştığını, 1997-2003 dönemindeki gerilemenin ardından mesleki eğitimin payının yeniden yükseldiğini ve bugün bu oranın %40 olduğunu belirtti. Ayrıca 2025 LGS ilk yerleştirme sonuçlarının mesleki ve teknik Anadolu liselerine ilgide artış gösterdiğini vurguladı; yerel yerleştirmelerde tercih oranının 2023'te %39,40 iken 2025'te %43,91'e yükseldiğini aktardı. Beceri Geliştirme Programı ve erken yönlendirme Tekin, herkesin üniversite mezunu olmasının zorunlu olmadığını ve öğrencilerin ilgi ile yeteneklerinin erken yaşta tespit edilmesinin önemini vurguladı. Bu kapsamda hayata geçirilen Beceri Geliştirme Programının zanaat atölyeleri aracılığıyla 7. sınıf ve üzeri öğrencilere temel mesleki beceriler kazandırmayı, meslekleri tanıtmayı ve iş hayatına geçiş hazırlığını artırmayı hedeflediğini anlattı. Programın ilk olarak 19 ilde 272 okulda başlatıldığını, bugün 81 ile yaygınlaştırıldığını ve 16 alanda 170 modüler kurs uygulandığını aktardı. Ayrıca ortaokul çağındaki öğrencilerin ilgi ve yeteneklerini tanımalarına imkân veren yönlendirme yapısı kapsamında 18 ilde 20 meslek ortaokulu açıldığını bildirdi. Tekin, zirvenin mesleki eğitimin teori ile pratiğinin uyumunun sağlanması ve bu insicamın korunması için kritik bir toplantı olduğunu vurgulayarak, yeni modeller geliştirmeye devam edeceklerini söyledi. MİLLÎ EĞİTİM BAKANI YUSUF TEKİN, PULLMAN OTEL’İN KONFERANS SALONUNDA GERÇEKLEŞTİRİLEN "TÜRKİYE YÜZYILI MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM ZİRVESİ" PROGRAMINDA KONUŞTU

Bakan Tekin: Meslek 5.0 zihniyet değişimiyle mesleki eğitimi yeniden tanımlıyor

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Meslek 5.0 yaklaşımının öğrencileri üretim süreçlerinin aktif paydaşı yaparak mesleki eğitimi yeniden konumlandırdığını söyledi.